निर्देश: नीचे दिए गए गदयांश को पढ़कर सबसे उचित विकल्प का चयन कीजिए:

हमारे देश में आधुनिक शिक्षा नामक एक चीज प्रकट हई है। इसके नाम पर यत्रतत्र स्कूल और कॉलेज कुकुरमुत्तों की तरह सीर उठाकर खड़े हो गए है। इनका गठन इस तरह किया गया है कि इनका प्रकाश कॉलेज व्यवस्था के बाहर मुश्किल से पहुँचता है। सूरज की रोशनी चाँद से टकराकर जितनी निकलती है, इनसे उससे भी कम रोशनी निकलती है। एक परदेशी भाषा की मोटी दीवार इसे चारो और से घेरे हुए है। जब मैं अपनी मातृभाषा के जरिए शिक्षा के प्रसार के बारे में सोचता हूँ तो उस विचार से साहस क्षीण हो जाता है। घर की चहारदीवारी में बंद दुलहिन की तरह यह भयभीत रहती है। बरामदे तक ही इसकी स्वतंत्रता का साम्राज्य है: एक इंच आगे बढ़ी कि चूँघट निकल आता है। हमारी मातृभाषा का राज प्राथमिक शिक्षा तक सीमित है: दूसरे शब्दों में, यह केवल बच्चों की शिक्षा के लिए उपयुक्त है, मानी यह कि जिसे कोई दूसरी भाषा सीखने का अवसर नहीं मिला, हमारी जनता की उस विशाल भीड़ को शिक्षा के उनके अधिकार के प्रसंग में बच्चा ही समझ जाएगा। उन्हें कभी पूर्ण विकसित मनुष्य नही बनना है और तब भी हम प्रेमपूर्वक सोचते है कि स्वराज मिलने पर उन्हें सम्पूर्ण मनुष्य के अधिकार हासिल होंगे।

प्रश्न:  इन स्कूल-कॉलेजों में किस भाषा में पढ़ाई होती है? 

निर्देश: नीचे दिए गए गदयांश को पढ़कर सबसे उचित विकल्प का चयन कीजिए:

हमारे देश में आधुनिक शिक्षा नामक एक चीज प्रकट हई है। इसके नाम पर यत्रतत्र स्कूल और कॉलेज कुकुरमुत्तों की तरह सीर उठाकर खड़े हो गए है। इनका गठन इस तरह किया गया है कि इनका प्रकाश कॉलेज व्यवस्था के बाहर मुश्किल से पहुँचता है। सूरज की रोशनी चाँद से टकराकर जितनी निकलती है, इनसे उससे भी कम रोशनी निकलती है। एक परदेशी भाषा की मोटी दीवार इसे चारो और से घेरे हुए है। जब मैं अपनी मातृभाषा के जरिए शिक्षा के प्रसार के बारे में सोचता हूँ तो उस विचार से साहस क्षीण हो जाता है। घर की चहारदीवारी में बंद दुलहिन की तरह यह भयभीत रहती है। बरामदे तक ही इसकी स्वतंत्रता का साम्राज्य है: एक इंच आगे बढ़ी कि चूँघट निकल आता है। हमारी मातृभाषा का राज प्राथमिक शिक्षा तक सीमित है: दूसरे शब्दों में, यह केवल बच्चों की शिक्षा के लिए उपयुक्त है, मानी यह कि जिसे कोई दूसरी भाषा सीखने का अवसर नहीं मिला, हमारी जनता की उस विशाल भीड़ को शिक्षा के उनके अधिकार के प्रसंग में बच्चा ही समझ जाएगा। उन्हें कभी पूर्ण विकसित मनुष्य नही बनना है और तब भी हम प्रेमपूर्वक सोचते है कि स्वराज मिलने पर उन्हें सम्पूर्ण मनुष्य के अधिकार हासिल होंगे।

प्रश्न: लेखक किस विचार में सहमत नहीं है?

निर्देश: नीचे दिए गए गदयांश को पढ़कर सबसे उचित विकल्प का चयन कीजिए:

हमारे देश में आधुनिक शिक्षा नामक एक चीज प्रकट हई है। इसके नाम पर यत्रतत्र स्कूल और कॉलेज कुकुरमुत्तों की तरह सीर उठाकर खड़े हो गए है। इनका गठन इस तरह किया गया है कि इनका प्रकाश कॉलेज व्यवस्था के बाहर मुश्किल से पहुँचता है। सूरज की रोशनी चाँद से टकराकर जितनी निकलती है, इनसे उससे भी कम रोशनी निकलती है। एक परदेशी भाषा की मोटी दीवार इसे चारो और से घेरे हुए है। जब मैं अपनी मातृभाषा के जरिए शिक्षा के प्रसार के बारे में सोचता हूँ तो उस विचार से साहस क्षीण हो जाता है। घर की चहारदीवारी में बंद दुलहिन की तरह यह भयभीत रहती है। बरामदे तक ही इसकी स्वतंत्रता का साम्राज्य है: एक इंच आगे बढ़ी कि चूँघट निकल आता है। हमारी मातृभाषा का राज प्राथमिक शिक्षा तक सीमित है: दूसरे शब्दों में, यह केवल बच्चों की शिक्षा के लिए उपयुक्त है, मानी यह कि जिसे कोई दूसरी भाषा सीखने का अवसर नहीं मिला, हमारी जनता की उस विशाल भीड़ को शिक्षा के उनके अधिकार के प्रसंग में बच्चा ही समझ जाएगा। उन्हें कभी पूर्ण विकसित मनुष्य नही बनना है और तब भी हम प्रेमपूर्वक सोचते है कि स्वराज मिलने पर उन्हें सम्पूर्ण मनुष्य के अधिकार हासिल होंगे।

प्रश्न:लेखक ने मातृभाषा की तुलना किससे की है?

निर्देश: नीचे दिए गए गदयांश को पढ़कर सबसे उचित विकल्प का चयन कीजिए:

हमारे देश में आधुनिक शिक्षा नामक एक चीज प्रकट हई है। इसके नाम पर यत्रतत्र स्कूल और कॉलेज कुकुरमुत्तों की तरह सीर उठाकर खड़े हो गए है। इनका गठन इस तरह किया गया है कि इनका प्रकाश कॉलेज व्यवस्था के बाहर मुश्किल से पहुँचता है। सूरज की रोशनी चाँद से टकराकर जितनी निकलती है, इनसे उससे भी कम रोशनी निकलती है। एक परदेशी भाषा की मोटी दीवार इसे चारो और से घेरे हुए है। जब मैं अपनी मातृभाषा के जरिए शिक्षा के प्रसार के बारे में सोचता हूँ तो उस विचार से साहस क्षीण हो जाता है। घर की चहारदीवारी में बंद दुलहिन की तरह यह भयभीत रहती है। बरामदे तक ही इसकी स्वतंत्रता का साम्राज्य है: एक इंच आगे बढ़ी कि चूँघट निकल आता है। हमारी मातृभाषा का राज प्राथमिक शिक्षा तक सीमित है: दूसरे शब्दों में, यह केवल बच्चों की शिक्षा के लिए उपयुक्त है, मानी यह कि जिसे कोई दूसरी भाषा सीखने का अवसर नहीं मिला, हमारी जनता की उस विशाल भीड़ को शिक्षा के उनके अधिकार के प्रसंग में बच्चा ही समझ जाएगा। उन्हें कभी पूर्ण विकसित मनुष्य नही बनना है और तब भी हम प्रेमपूर्वक सोचते है कि स्वराज मिलने पर उन्हें सम्पूर्ण मनुष्य के अधिकार हासिल होंगे।

प्रश्न:आधुनिक शिक्षा के नाम पर ऐसा क्या हुआ हो लेखक को अप्रिय है?

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हमारे देश में आधुनिक शिक्षा नामक एक चीज प्रकट हई है। इसके नाम पर यत्रतत्र स्कूल और कॉलेज कुकुरमुत्तों की तरह सीर उठाकर खड़े हो गए है। इनका गठन इस तरह किया गया है कि इनका प्रकाश कॉलेज व्यवस्था के बाहर मुश्किल से पहुँचता है। सूरज की रोशनी चाँद से टकराकर जितनी निकलती है, इनसे उससे भी कम रोशनी निकलती है। एक परदेशी भाषा की मोटी दीवार इसे चारो और से घेरे हुए है। जब मैं अपनी मातृभाषा के जरिए शिक्षा के प्रसार के बारे में सोचता हूँ तो उस विचार से साहस क्षीण हो जाता है। घर की चहारदीवारी में बंद दुलहिन की तरह यह भयभीत रहती है। बरामदे तक ही इसकी स्वतंत्रता का साम्राज्य है: एक इंच आगे बढ़ी कि चूँघट निकल आता है। हमारी मातृभाषा का राज प्राथमिक शिक्षा तक सीमित है: दूसरे शब्दों में, यह केवल बच्चों की शिक्षा के लिए उपयुक्त है, मानी यह कि जिसे कोई दूसरी भाषा सीखने का अवसर नहीं मिला, हमारी जनता की उस विशाल भीड़ को शिक्षा के उनके अधिकार के प्रसंग में बच्चा ही समझ जाएगा। उन्हें कभी पूर्ण विकसित मनुष्य नही बनना है और तब भी हम प्रेमपूर्वक सोचते है कि स्वराज मिलने पर उन्हें सम्पूर्ण मनुष्य के अधिकार हासिल होंगे।

प्रश्न: 'विचार' शब्द में 'इक' प्रत्यय लगने पर जो शब्द बनेगा, वह है

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हमारे देश में आधुनिक शिक्षा नामक एक चीज प्रकट हई है। इसके नाम पर यत्रतत्र स्कूल और कॉलेज कुकुरमुत्तों की तरह सीर उठाकर खड़े हो गए है। इनका गठन इस तरह किया गया है कि इनका प्रकाश कॉलेज व्यवस्था के बाहर मुश्किल से पहुँचता है। सूरज की रोशनी चाँद से टकराकर जितनी निकलती है, इनसे उससे भी कम रोशनी निकलती है। एक परदेशी भाषा की मोटी दीवार इसे चारो और से घेरे हुए है। जब मैं अपनी मातृभाषा के जरिए शिक्षा के प्रसार के बारे में सोचता हूँ तो उस विचार से साहस क्षीण हो जाता है। घर की चहारदीवारी में बंद दुलहिन की तरह यह भयभीत रहती है। बरामदे तक ही इसकी स्वतंत्रता का साम्राज्य है: एक इंच आगे बढ़ी कि चूँघट निकल आता है। हमारी मातृभाषा का राज प्राथमिक शिक्षा तक सीमित है: दूसरे शब्दों में, यह केवल बच्चों की शिक्षा के लिए उपयुक्त है, मानी यह कि जिसे कोई दूसरी भाषा सीखने का अवसर नहीं मिला, हमारी जनता की उस विशाल भीड़ को शिक्षा के उनके अधिकार के प्रसंग में बच्चा ही समझ जाएगा। उन्हें कभी पूर्ण विकसित मनुष्य नही बनना है और तब भी हम प्रेमपूर्वक सोचते है कि स्वराज मिलने पर उन्हें सम्पूर्ण मनुष्य के अधिकार हासिल होंगे।

प्रश्न:'साहस' शब्द है

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हमारे देश में आधुनिक शिक्षा नामक एक चीज प्रकट हई है। इसके नाम पर यत्रतत्र स्कूल और कॉलेज कुकुरमुत्तों की तरह सीर उठाकर खड़े हो गए है। इनका गठन इस तरह किया गया है कि इनका प्रकाश कॉलेज व्यवस्था के बाहर मुश्किल से पहुँचता है। सूरज की रोशनी चाँद से टकराकर जितनी निकलती है, इनसे उससे भी कम रोशनी निकलती है। एक परदेशी भाषा की मोटी दीवार इसे चारो और से घेरे हुए है। जब मैं अपनी मातृभाषा के जरिए शिक्षा के प्रसार के बारे में सोचता हूँ तो उस विचार से साहस क्षीण हो जाता है। घर की चहारदीवारी में बंद दुलहिन की तरह यह भयभीत रहती है। बरामदे तक ही इसकी स्वतंत्रता का साम्राज्य है: एक इंच आगे बढ़ी कि चूँघट निकल आता है। हमारी मातृभाषा का राज प्राथमिक शिक्षा तक सीमित है: दूसरे शब्दों में, यह केवल बच्चों की शिक्षा के लिए उपयुक्त है, मानी यह कि जिसे कोई दूसरी भाषा सीखने का अवसर नहीं मिला, हमारी जनता की उस विशाल भीड़ को शिक्षा के उनके अधिकार के प्रसंग में बच्चा ही समझ जाएगा। उन्हें कभी पूर्ण विकसित मनुष्य नही बनना है और तब भी हम प्रेमपूर्वक सोचते है कि स्वराज मिलने पर उन्हें सम्पूर्ण मनुष्य के अधिकार हासिल होंगे।

प्रश्न: 'घर की चाहरदीवारी में बंद दुलहिन कि तरह यह भयभीत रहती है।' वाक्य में रेखांकित अंश है ?

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हमारे देश में आधुनिक शिक्षा नामक एक चीज प्रकट हई है। इसके नाम पर यत्रतत्र स्कूल और कॉलेज कुकुरमुत्तों की तरह सीर उठाकर खड़े हो गए है। इनका गठन इस तरह किया गया है कि इनका प्रकाश कॉलेज व्यवस्था के बाहर मुश्किल से पहुँचता है। सूरज की रोशनी चाँद से टकराकर जितनी निकलती है, इनसे उससे भी कम रोशनी निकलती है। एक परदेशी भाषा की मोटी दीवार इसे चारो और से घेरे हुए है। जब मैं अपनी मातृभाषा के जरिए शिक्षा के प्रसार के बारे में सोचता हूँ तो उस विचार से साहस क्षीण हो जाता है। घर की चहारदीवारी में बंद दुलहिन की तरह यह भयभीत रहती है। बरामदे तक ही इसकी स्वतंत्रता का साम्राज्य है: एक इंच आगे बढ़ी कि चूँघट निकल आता है। हमारी मातृभाषा का राज प्राथमिक शिक्षा तक सीमित है: दूसरे शब्दों में, यह केवल बच्चों की शिक्षा के लिए उपयुक्त है, मानी यह कि जिसे कोई दूसरी भाषा सीखने का अवसर नहीं मिला, हमारी जनता की उस विशाल भीड़ को शिक्षा के उनके अधिकार के प्रसंग में बच्चा ही समझ जाएगा। उन्हें कभी पूर्ण विकसित मनुष्य नही बनना है और तब भी हम प्रेमपूर्वक सोचते है कि स्वराज मिलने पर उन्हें सम्पूर्ण मनुष्य के अधिकार हासिल होंगे।

प्रश्न: स्कूल और कॉलेजों का कुकुरमत्तों की तरह सिर उठाने से तात्पर्य है कि स्कूल और कॉलेज

निर्देश: नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर सबसे सही विकल्प का चयन कीजिए:

राजनीतिक बहसों की गरमी में हम जो भी कहें, अपने राष्ट्रीय अभियान की अभिव्यक्ति में हम जितना भी जोर से चीखें, सक्रिय राष्ट्रीय सेवा के । प्रति हम अत्यंत उदासीन रहते है, क्योकि हमारा देश प्रकाश से हीन है। मानव स्वभाव में निहित कंजूसी के कारण जिन्हें हमने नीचा रख छोड़ा है, उनके प्रति अन्याय से हम बच ही नहीं सकते। समय-समय पर उनके नाम पर हम पैसा इकट्ठा करते है, लेकिन उनके हिस्से में शब्द ही आते है, पैसे तो अंततः हमारी पार्टी के ही लोगों के पास पहुँचता है। संक्षेप में, जिनके पास बुद्धि, शिक्षा, समृद्धि और सम्मान है, हमारे देश के उस अत्यंत छोटे हिस्से, पाँच प्रतिशत और आबादी के अन्य पंचानवे प्रतिशत के बीच की दूरी समंदर से भी अधिक चौड़ी है।

प्रश्न: लेखक के अनुसार हम किनके प्रति अन्याय करते है?

निर्देश: नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर सबसे सही विकल्प का चयन कीजिए:

राजनीतिक बहसों की गरमी में हम जो भी कहें, अपने राष्ट्रीय अभियान की अभिव्यक्ति में हम जितना भी जोर से चीखें, सक्रिय राष्ट्रीय सेवा के । प्रति हम अत्यंत उदासीन रहते है, क्योकि हमारा देश प्रकाश से हीन है। मानव स्वभाव में निहित कंजूसी के कारण जिन्हें हमने नीचा रख छोड़ा है, उनके प्रति अन्याय से हम बच ही नहीं सकते। समय-समय पर उनके नाम पर हम पैसा इकट्ठा करते है, लेकिन उनके हिस्से में शब्द ही आते है, पैसे तो अंततः हमारी पार्टी के ही लोगों के पास पहुँचता है। संक्षेप में, जिनके पास बुद्धि, शिक्षा, समृद्धि और सम्मान है, हमारे देश के उस अत्यंत छोटे हिस्से, पाँच प्रतिशत और आबादी के अन्य पंचानवे प्रतिशत के बीच की दूरी समंदर से भी अधिक चौड़ी है।

प्रश्न:लेखक के अनुसार हम किनके नाम पर पैसा इकट्ठा करते है?

निर्देश: नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर सबसे सही विकल्प का चयन कीजिए:

राजनीतिक बहसों की गरमी में हम जो भी कहें, अपने राष्ट्रीय अभियान की अभिव्यक्ति में हम जितना भी जोर से चीखें, सक्रिय राष्ट्रीय सेवा के । प्रति हम अत्यंत उदासीन रहते है, क्योकि हमारा देश प्रकाश से हीन है। मानव स्वभाव में निहित कंजूसी के कारण जिन्हें हमने नीचा रख छोड़ा है, उनके प्रति अन्याय से हम बच ही नहीं सकते। समय-समय पर उनके नाम पर हम पैसा इकट्ठा करते है, लेकिन उनके हिस्से में शब्द ही आते है, पैसे तो अंततः हमारी पार्टी के ही लोगों के पास पहुँचता है। संक्षेप में, जिनके पास बुद्धि, शिक्षा, समृद्धि और सम्मान है, हमारे देश के उस अत्यंत छोटे हिस्से, पाँच प्रतिशत और आबादी के अन्य पंचानवे प्रतिशत के बीच की दूरी समंदर से भी अधिक चौड़ी है।

प्रश्न:'लेकिन उनके हिस्से में शब्द ही आते है.......... 'वाक्य में रेखांकित शब्द किस अर्थ की और संकेत करता है?

निर्देश: नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर सबसे सही विकल्प का चयन कीजिए:

राजनीतिक बहसों की गरमी में हम जो भी कहें, अपने राष्ट्रीय अभियान की अभिव्यक्ति में हम जितना भी जोर से चीखें, सक्रिय राष्ट्रीय सेवा के । प्रति हम अत्यंत उदासीन रहते है, क्योकि हमारा देश प्रकाश से हीन है। मानव स्वभाव में निहित कंजूसी के कारण जिन्हें हमने नीचा रख छोड़ा है, उनके प्रति अन्याय से हम बच ही नहीं सकते। समय-समय पर उनके नाम पर हम पैसा इकट्ठा करते है, लेकिन उनके हिस्से में शब्द ही आते है, पैसे तो अंततः हमारी पार्टी के ही लोगों के पास पहुँचता है। संक्षेप में, जिनके पास बुद्धि, शिक्षा, समृद्धि और सम्मान है, हमारे देश के उस अत्यंत छोटे हिस्से, पाँच प्रतिशत और आबादी के अन्य पंचानवे प्रतिशत के बीच की दूरी समंदर से भी अधिक चौड़ी है।

प्रश्न:किस शब्द में सवर रहित पंचम वर्ण के स्थान पर अनुस्वार (.) का प्रयोग किया जा सकता

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राजनीतिक बहसों की गरमी में हम जो भी कहें, अपने राष्ट्रीय अभियान की अभिव्यक्ति में हम जितना भी जोर से चीखें, सक्रिय राष्ट्रीय सेवा के । प्रति हम अत्यंत उदासीन रहते है, क्योकि हमारा देश प्रकाश से हीन है। मानव स्वभाव में निहित कंजूसी के कारण जिन्हें हमने नीचा रख छोड़ा है, उनके प्रति अन्याय से हम बच ही नहीं सकते। समय-समय पर उनके नाम पर हम पैसा इकट्ठा करते है, लेकिन उनके हिस्से में शब्द ही आते है, पैसे तो अंततः हमारी पार्टी के ही लोगों के पास पहुँचता है। संक्षेप में, जिनके पास बुद्धि, शिक्षा, समृद्धि और सम्मान है, हमारे देश के उस अत्यंत छोटे हिस्से, पाँच प्रतिशत और आबादी के अन्य पंचानवे प्रतिशत के बीच की दूरी समंदर से भी अधिक चौड़ी है।

प्रश्न:'राष्ट्रीय' शब्द में कौन-सा प्रत्यय है?

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राजनीतिक बहसों की गरमी में हम जो भी कहें, अपने राष्ट्रीय अभियान की अभिव्यक्ति में हम जितना भी जोर से चीखें, सक्रिय राष्ट्रीय सेवा के । प्रति हम अत्यंत उदासीन रहते है, क्योकि हमारा देश प्रकाश से हीन है। मानव स्वभाव में निहित कंजूसी के कारण जिन्हें हमने नीचा रख छोड़ा है, उनके प्रति अन्याय से हम बच ही नहीं सकते। समय-समय पर उनके नाम पर हम पैसा इकट्ठा करते है, लेकिन उनके हिस्से में शब्द ही आते है, पैसे तो अंततः हमारी पार्टी के ही लोगों के पास पहुँचता है। संक्षेप में, जिनके पास बुद्धि, शिक्षा, समृद्धि और सम्मान है, हमारे देश के उस अत्यंत छोटे हिस्से, पाँच प्रतिशत और आबादी के अन्य पंचानवे प्रतिशत के बीच की दूरी समंदर से भी अधिक चौड़ी है।

प्रश्न:'जितना भी जोर से चीखें' वाक्य में क्रिया है

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राजनीतिक बहसों की गरमी में हम जो भी कहें, अपने राष्ट्रीय अभियान की अभिव्यक्ति में हम जितना भी जोर से चीखें, सक्रिय राष्ट्रीय सेवा के । प्रति हम अत्यंत उदासीन रहते है, क्योकि हमारा देश प्रकाश से हीन है। मानव स्वभाव में निहित कंजूसी के कारण जिन्हें हमने नीचा रख छोड़ा है, उनके प्रति अन्याय से हम बच ही नहीं सकते। समय-समय पर उनके नाम पर हम पैसा इकट्ठा करते है, लेकिन उनके हिस्से में शब्द ही आते है, पैसे तो अंततः हमारी पार्टी के ही लोगों के पास पहुँचता है। संक्षेप में, जिनके पास बुद्धि, शिक्षा, समृद्धि और सम्मान है, हमारे देश के उस अत्यंत छोटे हिस्से, पाँच प्रतिशत और आबादी के अन्य पंचानवे प्रतिशत के बीच की दूरी समंदर से भी अधिक चौड़ी है।

प्रश्न:गद्यांश के आधार पर कहा जा सकता है कि

निर्देश: सबसे उचित विकल्प चुनिए:

प्रश्न :भाषा की पाठ्य-पुस्तक में सबसे महत्त्वपूर्ण पक्ष है

 मौखिक कुशलता में शामिल है?

भाषा के कौशल है ?

बच्चे विद्यालय आने से पहले

किस तरह के परिवेश में बच्चों का भाषा-विकास अपेक्षाकृत बेहतर होगा?

सुनना कौशल में शामिल है।

किस प्रकार का प्रशन प्राथमिक बच्चों की भाषायी क्षमता का आकलन करने में सर्वाधिक सक्षम है?

बच्चों में पठन-संस्कृति का विकास करने के लिए अनिवार्य है ?

प्राथमिक स्तर पर भाषिक रेखांकन और चित्रांकन

सुहास पढ़ते समय कठिनाई का अनुभव करता है। वह से ग्रसित है।

भाषा-शिक्षक को स्वयं अपनी भाषा-प्रयोग कि क्षमता को बढ़ाना चाहिए क्योंकि

भाषा-अर्जन और भाषा-अधिगम में मुख्य अंतर है ?

 एक बहुभाषिक कक्षा में बच्चों की गृहभाषा के प्रयोग को

प्राथमिक स्तर पर भाषा-शिक्षण का उद्देश्य है ?

भाषा एक औजार है जिसका उपयोग करते है ?